Na noite da última sexta-feira (28.03), o curso de Pedagogia da UCP promoveu um debate relevante sobre ansiedade e burnout na docência – uma atividade faz parte do PAE do curso. O encontro, que aconteceu no Auditório do Campus Dom Veloso, foi com o médico psiquiatra Thiago Coronato Nunes que apresentou aos estudantes os altos índices do transtorno e da síndrome, mostrando que 1/3 dos profissionais têm risco de entrar em burnout durante a profissão, e propôs uma reflexão sobre a razão desse problema social e possíveis estratégias de enfrentamento.

“De alguma forma a gente precisa começar a conscientizar determinadas condutas que os futuros docentes podem ter durante a carreira para não entrar nesse processo de estresse que envolve especificamente o trabalho”, comenta Thiago Coronato Nunes ao explicar que apesar do alto índice da síndrome, que é causada obrigatoriamente pelo trabalho, é possível não ser afetado pelo Burnout.

“Isso é possível, porque o Burnout depende do ambiente, de fato. Se a instituição trabalhar bem em determinados processos, ele consegue prevenir o Burnout do seu professor. A instituição consegue ter medidas preventivas. E no próprio professor, ele tem que aprender determinadas condutas para que ele não se sobrecarregue de forma a adoecer, vinculada ao trabalho. O Burnout é um adoecimento que tem um vínculo específico de trabalho. As pessoas que falam, por exemplo, eu estou com o Burnout em casa. Esse termo não poderia ser dado dessa forma”, pontua o médico psiquiatra.