Universidade Católica de Petrópolis

EVENTO – Expoentes da Literatura

Sobre o evento O curso de Letras da Universidade Católica de Petrópolis promove mais uma edição do projeto “Expoentes da Literatura”, iniciativa que busca aproximar alunos e a comunidade de pesquisadores e estudiosos que se destacam no campo dos estudos literários, promovendo o diálogo entre teoria, crítica e produção contemporânea. Nesta edição, o evento terá como tema “Ecos do feminino: Análise do Discurso e literatura contemporânea”, propondo uma reflexão sobre as múltiplas formas de representação do feminino na literatura atual. A atividade contará com a participação de uma professora e pesquisadora que investiga o tema a partir da perspectiva da Análise do Discurso, explorando como as construções discursivas contribuem para a produção de sentidos sobre o feminino no contexto contemporâneo. O encontro pretende oferecer um espaço de debate qualificado, no qual serão abordadas questões relacionadas à linguagem, identidade, poder e representação, evidenciando o papel da literatura como campo de produção e tensionamento de discursos. Aberto à comunidade acadêmica e ao público interessado, o evento convida estudantes, professores e pesquisadores a refletirem sobre as vozes, narrativas e silêncios que atravessam o feminino na literatura contemporânea, ampliando o olhar crítico sobre os modos de dizer e significar no mundo atual. Data Horário Local Palestrante Luciana Vilhena Doutora em Língua Portuguesa pela UFRJ e Pós-Doutora em Estudos da Linguagem pela UFF . Há 15 anos é Professora do Departamento de Letras/Escola de Letras da UNIRIO, onde orienta seus interesses entre as atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão. Na pesquisa, desenvolve investigação sob a perspectiva da Análise Semiolinguística do Discurso, enfocando aspectos históricos e discursivos no âmbito literário e fora dele, além de se debruçar sobre os estudos sobre a leitura, a mediação de leitura e a formação de leitores. Além disso, ajusta o olhar para os discursos sobre o feminino, tanto no que se refere às representações da mulher, quanto à autoria feminina, mas, fundamentalmente, no pensamento sobre a relação do feminino enquanto arquétipo, que se manifesta nas relações com o corpo e com a sociedade. Na extensão, seu interesse é o diálogo entre a universidade e a comunidade para além de seus muros, uma vez que essa perspectiva dialética permite que a universidade cumpra um de seus pilares, que é o desenvolvimento de soluções para problemas reais de modo a promover a inclusão e a formação de sujeitos críticos. Mais dúvidas?Entre em contato Telefone e whatsappTel.: 24 2244-4019 E-maileventos@ucp.br Horário de atendimentoSegunda a Sexta, de 09h às 17h Facebook-f Instagram Youtube Linkedin

EVENTO – Uma escrita da escuta

Sobre o evento O curso de História da Universidade Católica de Petrópolis, em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Educação, promove a palestra “Uma escrita da escuta: símbolo, ação e crença em Michel de Certeau”, dedicada à apresentação e discussão do pensamento do intelectual francês Michel de Certeau (1925–1986), um dos nomes mais influentes no campo das ciências humanas no século XX. A atividade tem como objetivo explorar a obra do autor a partir da noção de “ação simbólica”, conceito desenvolvido em seus escritos sobre os acontecimentos de Maio de 1968. Nesse contexto, Michel de Certeau busca compreender um fenômeno cujos efeitos se apresentam menos como realizações concretas e mais como virtualidades e promessas, abrindo caminhos para uma interpretação singular da sociedade contemporânea. Ao longo da palestra, serão abordados textos fundamentais do autor, presentes em obras como A cultura no plural (1974) e A invenção do cotidiano I (1980), destacando a centralidade da dimensão simbólica da linguagem em seu pensamento. A reflexão se volta para a possibilidade de criação de sentido e de crença em uma sociedade marcada por processos de esvaziamento simbólico. Em um segundo momento, o encontro amplia o debate ao situar essa problemática no contexto da modernidade, considerando a perda de referenciais integradores, especialmente no âmbito religioso, como um dos eixos do pensamento de Michel de Certeau. A partir dessa perspectiva, a palestra propõe refletir sobre os desafios contemporâneos de construção de sentidos compartilhados e sobre as possibilidades de reinvenção do comum. Aberto à comunidade acadêmica e ao público interessado, o evento convida estudantes, professores e pesquisadores a mergulharem em uma reflexão crítica sobre linguagem, cultura e sociedade, a partir de uma das obras mais instigantes do pensamento contemporâneo. Data Horário Local Palestrante Clarissa Paranhos de Araújo Ribeiro Clarissa Paranhos de Araújo Ribeiro é formada em História pela Paris IV – Sorbonne, onde realizou seu primeiro mestrado sob a orientação de Laura de Mello e Souza. Seu interesse pela obra de Michel de Certeau ganhou expressão durante seu segundo mestrado no departamento de História da PUC-Rio, dedicado à investigação da relação entre a teoria da História certaliana e a psicanálise. A pesquisadora cursou seu doutorado na mesma instituição, centrando-se então no questionamento de Michel de Certeau acerca da cultura contemporânea. A tese recentemente concluída “Uma escrita da escuta: símbolo, ação e crença em Michel de Certeau” foi orientada por Luiz Costa Lima e vem sendo difundida em revistas de alcance nacional e internacional. Mais dúvidas?Entre em contato Telefone e whatsappTel.: 24 2244-4019 E-maileventos@ucp.br Horário de atendimentoSegunda a Sexta, de 09h às 17h Facebook-f Instagram Youtube Linkedin

EVENTO – Os desafios da pesquisa na Pós-Graduação

Sobre o evento O curso de Pedagogia da Universidade Católica de Petrópolis promove mais uma edição do Projeto de Extensão “Encontro com os Mestres”, iniciativa que se consolida como um espaço de diálogo e reflexão sobre temas centrais para a formação acadêmica e profissional. Nesta edição, o encontro terá como tema “Os desafios da pesquisa na Pós-Graduação”, propondo uma reflexão sobre os caminhos, impasses e aprendizados que marcam a trajetória do pesquisador em formação. A atividade abordará aspectos fundamentais do processo investigativo, com destaque para a construção do objeto de estudo e as diferentes etapas do trabalho de campo. O debate pretende contribuir para a compreensão das exigências teóricas e metodológicas da pesquisa em nível de pós-graduação, explorando desde a delimitação do problema até a relação entre pesquisador, campo e produção de conhecimento. Ao iluminar esses processos, o encontro busca oferecer subsídios para uma prática investigativa mais crítica, consistente e consciente. Aberto à comunidade acadêmica e ao público interessado, o evento convida estudantes, pesquisadores e profissionais da educação a refletirem sobre os desafios e as possibilidades da pesquisa, fortalecendo a formação científica e o desenvolvimento de novos olhares sobre a produção do saber. Data Horário Local Palestrante Thiago Coronato Nunes Mestre em Ciências Biomédicas pela Universidade Federal Fluminense e Doutorando em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis Mais dúvidas?Entre em contato Telefone e whatsappTel.: 24 2244-4019 E-maileventos@ucp.br Horário de atendimentoSegunda a Sexta, de 09h às 17h Facebook-f Instagram Youtube Linkedin

EVENTO – Michel de Certeau

Sobre o evento O curso de História da Universidade Católica de Petrópolis, em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Educação, promove o evento “Michel de Certeau: 40 anos depois”, uma palestra especial que marca a abertura de uma série de encontros dedicados à análise da trajetória e da atualidade de um dos mais importantes pensadores das ciências humanas no século XX. Realizado em memória das quatro décadas do falecimento de Michel de Certeau (1925–1986), o evento propõe revisitar sua obra e refletir sobre a permanência e a relevância de suas contribuições para os estudos contemporâneos. A iniciativa também se configura como uma das culminâncias das atividades do Projeto de Pesquisa “Michel de Certeau: o conhecimento com o outro e a pesquisa na distância”, desenvolvido pelo GEPETHE (Grupo de Estudos e Pesquisas em Teoria da História e Educação), que se dedica à investigação das categorias certeaurianas aplicadas à compreensão das práticas cotidianas e da produção do saber. Ao longo do encontro, serão explorados conceitos centrais do pensamento de Michel de Certeau, como a alteridade, as táticas do “fazer” e a operação historiográfica, evidenciando sua potência analítica diante dos desafios contemporâneos da pesquisa acadêmica. A proposta é fomentar um diálogo interdisciplinar entre história, educação e filosofia, ampliando as possibilidades de leitura e interpretação da realidade social a partir de suas contribuições teóricas. Aberto à comunidade acadêmica e ao público interessado, o evento convida estudantes, pesquisadores e professores a participarem de um momento de reflexão e atualização intelectual, celebrando o legado de Michel de Certeau e reafirmando sua presença viva no pensamento contemporâneo. Data Horário Local Palestrantes Tallita Stumpp Doutoranda e Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica de Petrópolis (PPGE-UCP). Pós-graduada em Teorias e Práticas de Ensino de Leitura e Produção de Texto pela Universidade Federal de Minas Gerais (Proleitura – UFMG). Graduada em Licenciatura em História e em Letras. Bacharelanda em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Teoria da História e Educação (GEPETHE-CNPq) da Universidade Católica de Petrópolis (UCP). É membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação desde 2021. Bolsista Capes. Leandro Couto Carreira Ricon Doutor (2017) e Mestre (2013) em História Comparada pelo Instituto de História da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professor da Universidade Católica de Petrópolis (UCP) no Programa de Pós-Graduação em Educação e nas Licenciaturas em História e Música. Professor Formador na Universidade de Pernambuco (UPE) desde 2019. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Teoria da História e Educação (GEPETHE-UCP). Pesquisador filiado à International Network for Theory of History e à Rede Latino-Americana de Teoria e História da Historiografia (RLTHH). Pesquisador do Laboratório de Pesquisas em Teoria da História e Interdisciplinaridade (LAPETHI) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ); e do Grupo de Estudos em História Sociocultural da América Latina (GEHSCAL) da Universidade de Pernambuco (UPE). É membro da Sociedade Brasileira de Teoria da História e Historiografia (SBTHH) desde 2012; da Associação Nacional de História (ANPUH), desde 2016; e da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), desde o ano de 2022. Mais dúvidas?Entre em contato Telefone e whatsappTel.: 24 2244-4019 E-maileventos@ucp.br Horário de atendimentoSegunda a Sexta, de 09h às 17h Facebook-f Instagram Youtube Linkedin