O curso de História e o Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica de Petrópolis promoverão a palestra “Conceder a Palavra: pontes e fronteiras dialógicas”, dedicada à reflexão sobre educação, alteridade e diálogo na obra de Michel de Certeau.

O encontro abordará dois textos escritos em momentos distintos da trajetória intelectual do autor: Dar a palavra: a experiência pedagógica (1967), que discute os desafios de construir práticas de ensino verdadeiramente democráticas, e Economias étnicas: por uma escola da diversidade (1986), no qual Certeau analisa mecanismos ideológicos que buscam apagar a alteridade e as diferenças culturais.

A palestra propõe uma reflexão sobre os limites e fronteiras constantemente produzidos pelas instituições sociais e pela própria subjetividade, ao mesmo tempo em que destaca a necessidade de construir caminhos de diálogo capazes de valorizar a diversidade e ampliar a escuta do outro.

O evento busca promover discussões sobre educação, convivência e produção de conhecimento em uma perspectiva crítica e plural, ressaltando a importância de compartilhar saberes sem posturas dogmáticas e de fortalecer práticas voltadas ao reconhecimento das diferenças.