Universidade Católica de Petrópolis

Professora do PPGPSI participa de livro sobre substâncias psicotrópicas e comportamento humano

NOTÍCIAS UCP Professora do PPGPSI participa de livro sobre substâncias psicotrópicas e comportamento humano 10 de maio de 2021 Recém lançado, o livro Drugs and Human Behavior: Biopsychosocial Aspects of Psychotropic Substances Use (Drogas e comportamento humano: aspectos biopsicossociais do uso de substâncias psicotrópicas), traz um capítulo escrito pela professora do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UCP, Pollyanna Santos da Silveira. A docente participa da publicação com outros pesquisadores de renomadas instituições. O capítulo escrito pela docente da UCP com os pesquisadores Vitor Leite (UFJF), Leonardo Martins (UNIVERSO) e Telmo Ronzani (UFJF) discute como as práticas em defesa dos direitos humanos e de um cuidado mais amplo voltado para a promoção e prevenção da saúde na perspectiva biopsicossocial ainda precisam superar diversos desafios, entre eles, o despreparo nos cursos de graduação, os escassos recursos públicos e as atitudes e crenças estigmatizantes em relação ao usuário. O livro, lançado pela editora SpringerNature, está organizado em cinco partes e configura-se como um guia para agentes públicos, profissionais de saúde e assistentes sociais interessados em adotar a perspectiva biopsicossocial para desenvolver e implementar estratégias e políticas de saúde e assistência social com base em uma abordagem interdisciplinar e voltadas para o tratamento com usuários de substâncias psicotrópicas de forma mais humanizada. A primeira parte apresenta uma visão geral histórica do uso de substâncias psicotrópicas ao longo da história humana e apresenta conceitos-chave para compreender o fenômeno de uma perspectiva biopsicossocial. As próximas três partes abordam o uso de substâncias psicotrópicas a partir de uma das dimensões inter-relacionadas da perspectiva biopsicossocial: a segunda parte enfoca os aspectos neurobiológicos; a parte três, sobre os aspectos psicológicos; e a quarta parte, sobre os aspectos sociais e suas implicações para o desenho de políticas públicas. Finalmente, uma quinta parte é dedicada a tópicos especiais relacionados ao uso de substâncias psicotrópicas.

UCP ganha nota 4 no Índice Geral de Cursos do MEC

NOTÍCIAS UCP UCP ganha nota 4 no Índice Geral de Cursos do MEC 23 de abril de 2021 Instituição está entre as universidades privadas com maior nota no país; resultado foi divulgado oficialmente nesta sexta-feira (23.04) A Universidade Católica de Petrópolis (UCP) está entre as universidades particulares do Brasil com maior nota – nota 4 – no Índice Geral de Cursos (IGC), uma avaliação anual realizada pelo Ministério da Educação (MEC), que engloba todas as instituições de Ensino Superior do país, submetidas ao Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES). A nota máxima é 5. O resultado foi divulgado oficialmente nesta sexta-feira (23.04) pelo órgão do governo federal e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Por meio dessa avaliação, é possível conhecer o desempenho das instituições – que incluem universidades, centros universitários, faculdades, além de institutos federais e centros federais de educação tecnológica. A Católica de Petrópolis é credenciada como universidade por oferecer cursos de graduação, programas de pós-graduação stricto sensu (mestrados e doutorado), desenvolvendo obrigatoriamente, atividades de ensino e, também, de pesquisa e extensão. Ao todo, os resultados foram calculados para 2.070 instituições públicas e privadas, considerando os 24.145 cursos avaliados entre 2017 e 2019. O IGC é a média ponderada dos conceitos dos cursos de graduação e dos programas de pós-graduação das instituições, baseada no último ciclo do Enade, que mensura o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação; e também leva em consideração outros dados como o corpo docente, organização didático pedagógica e infraestrutura. “A nota 4 que a UCP conquistou indica, efetivamente, o aumento da qualidade dos nossos cursos de graduação e pós-graduação stricto sensu”, comentou o Reitor da UCP, Pe. Pedro Paulo de Carvalho Rosa, destacando o empenho de todos dedicado à Instituição, que resultou na nota 4 do IGC. “É gratificante estar à frente de uma Instituição que cresce em qualidade a cada ano ao longo de quase sete décadas, fruto de uma educação católica comprometida com a formação integral da pessoa humana e o bem da sociedade, e do verdadeiro empenho e dedicação de nossos eficientes colaboradores, gestores e coordenadores dos cursos de graduação e de programas stricto sensu que, comprovadamente, são eficazes nos seus trabalhos. Em nossa Instituição, buscamos sempre a excelência, solidariedade, inovação, ética, verdade e tradição. São nossos valores. Nessa oportunidade agradeço a todos da comunidade UCP”, finalizou.

PPGPSI promove aula inaugural para falar sobre o mestrado

NOTÍCIAS UCP PPGPSI promove aula inaugural para falar sobre o mestrado 22 de março de 2021 Ingressar em um mestrado pode, antes de abrir novas possibilidades na sua vida profissional, gerar questionamentos e até mesmo um medo do que está por vir. Para esclarecer um pouco sobre o que é o mestrado e esse universo acadêmico, o Programa de Pós-graduação em Psicologia da UCP (PPGPSI) promoveu no último sábado (20.03) a aula magna Fui aprovado no mestrado e agora?. O encontro on-line, que foi aberto ao público, foi realizado por meio de plataforma virtual. A ideia do evento foi propiciar um debate acerca dos desafios atuais para estudantes ao nível de mestrado. “Nada melhor do que começar o curso de mestrado com uma aula inaugural inspiradora como a do Prof. Dr. Pedro Rosário! Conceitos relevantes foram divididos com a turma com clareza e simplicidade e eu com certeza vou levar os ensinamentos e estímulos para a vida (pessoal, profissional e acadêmica). A caminhada está só começando e mal posso esperar pelas próximas descobertas e experiências no meu curso de mestrado em Psicologia”, comenta a mestranda Catarina Rattes. “As reflexões propostas por cada provérbio foi um grande mergulho sobre a importância de nossos posicionamentos, das competências que podemos desenvolver, do modo como olhamos para as situações e o quanto podemos realizar uma caminhada significativa por esta nova floresta! E a boa nova é que nesta floresta, quando “os gorilas” ajudam uns aos outros, ninguém fica para trás! Nosso muito obrigado Prof. Pedro Rosário, por toda riqueza que compartilhou conosco! Gratidão!”, disse outro mestrando, que assim como os demais dividiu sua satisfação em participar da aula. “Quando recebi o convite para aula, ao mesmo tempo que achei graça, me remeti a todas as emoções de ser aprovada em um passo profissional tão importante. Mas ao ouvir as palavras do Prof. Pedro Rosário, percebi que é muito mais do que falar sobre profissão e trabalho. A aula foi ministrada de forma brilhante, com leveza e domínio do saber. O professor consegue conduzir o aluno sobre a importância do aprendizado. Parabéns a todo trabalho que está desenvolvendo para a ciência e comunidade”, complementa a aluna Cristiane Yokoyama.

Docentes se preparam para início de mais um ano letivo

NOTÍCIAS UCP Docentes se preparam para início de mais um ano letivo 10 de fevereiro de 2021 O ano de 2020 pode ser resumido como um ano de desafios, mas principalmente de superação em todas as áreas, especialmente quando se fala em educação. Depois de vencer este ano tão marcante, os docentes da UCP se preparam para o início de mais um ano letivo, que teve início nesta quarta-feira (10.02), ainda de maneira remota. Durante três dias, os professores participaram de encontros e reuniões durante a Semana de Integração, que foi realizada virtualmente. A programação começou na segunda-feira (09.02) com a missa em ação de graças e uma reunião com a Reitoria, diretoria dos centros acadêmicos e dos cursos de pós-graduação. “Iniciamos nosso ano letivo e hoje, de maneira muito particular, a Semana de Integração a fim de que o Senhor possa iluminar nossa vida e nossas atividades inspirando de forma corajosa e criativa mais um ano com os desafios que se apresentam devido à pandemia com as suas consequências”, disse o Reitor, Pe. Pedro Paulo de Carvalho Rosa ao abrir a reunião na segunda. Na ocasião, o Reitor fez um balanço do ano passado, desde o momento em que todos foram surpreendidos com a publicação do decreto que suspendia as aulas presenciais e todas as decorrências da pandemia, como as transformações que todos, colaboradores, professores e alunos, precisaram passar para se adequar às necessidades da situação. “Tivemos que nos reinventar diante dos novos desafios impostos pela covid-19. Desconcertados, tivemos que abandonar muitas coisas necessárias para lecionarmos até então. Tivemos que empreender caminhos rumo a um mundo pouco conhecido para muitos de nós. Mas, como a família de Nazaré, a família UCP não caminhou sozinha. Caminhamos na companhia de Jesus, guiados pelo Senhor com espírito confiante, abertos às novas tecnologias e avanços da ciência nos meios de comunicação”, lembrou o padre, destacando a atuação incansável de todos na busca da melhor forma de continuar com o ensino de excelência da UCP em todos os seus formatos, seja no presencial ou remoto. Como é tradição, as aulas dos novos alunos começaram nesta quarta-feira (10.02), em um dia exclusivo quando terão um encontro virtual com seus coordenadores, e na quinta-feira (11.02) terá início, oficialmente, o ano letivo para todos os alunos. Confira a galeria:

Alunas da graduação e mestrado em Psicologia participam de Congresso de Saúde Mental

NOTÍCIAS UCP Alunas da graduação e mestrado em Psicologia participam de Congresso de Saúde Mental 15 de dezembro de 2020 Mais uma vez, a UCP esteve representada no 7º Congresso Brasileiro de Saúde Mental, organizado pela Associação Brasileira de Saúde Mental (ABRASME). O evento, que nesta edição aconteceu on-line, foi realizado entre os dias 9 a 11 de dezembro e teve o tema Desorganizando Posso me Organizar: Lutas, Afetos e Resistências Antimanicomiais. As estudantes da graduação apresentaram seus Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) em uma roda de conversa. Já as alunas do mestrado apresentaram seus trabalhos em mesas-redondas. No dia 9, as primeiras a apresentarem suas monografias foram as alunas da graduação. A estudante do 10º período, Martha Correa Carvalho falou sobre Branquitude e racismo estrutural: os atravessamentos da colonialidade na atuação da psicologia brasileira. “Ter a oportunidade de apresentar minha monografia nesse evento foi uma experiência muito gratificante. Não só pela sensação de validação e reconhecimento do meu trabalho, mas também por abrir a oportunidade de troca com pessoas de diversos locais com perspectivas e experiências tão diversas, mas que se encontram na busca por uma prática orientada por visões mais críticas e plurais”, disse. Mirelli Aparecida Neves Zimbrão abordou o tema sobre Sexualidade, religião e a vivência de pessoas LGBTQ+. “Fiquei muito feliz por poder participar de mais um momento de trocas e pela oportunidade de estudar com professores que incentivam tanto a divulgação dos conhecimentos acadêmicos, valorizando sempre nossas produções”, comenta a aluna que também está no 10º período de Psicologia. Estudantes do mestrado compartilham suas pesquisas No segundo dia do 7º Congresso Brasileiro de Saúde Mental, foi a vez das alunas do mestrado apresentarem seus trabalhos na mesa-redonda A Patologização da Infância e da Adolescência. A mestranda Mayara Mandarino Pinheiro falou sobre A escola disciplinadora e a produção diagnóstica de TOD.  Letícia Nascimento Mello apresentou seu trabalho sobre A medicalização da queixa escolar e o uso de psicotrópicos na infância. “Foi uma experiência enriquecedora poder falar em um congresso nacional sobre um assunto tão necessário e urgente, em especial estando ao lado de duas profissionais tão capacitadas. Perceber, através da interação das pessoas que estavam assistindo, que aquele foi um espaço onde puderam criar novas percepções a respeito do tema e refletir sobre os seus próprios olhares acerca da medicalização foi extremamente valioso”, observa as mestrandas Mayara e Letícia. Confira a galeria:

Egressos de Psicologia se destacam em publicações e seleção de mestrado

NOTÍCIAS UCP Egressos de Psicologia se destacam em publicações e seleção de mestrado 14 de dezembro de 2020 O curso de Psicologia da UCP encerra o ano de 2020 orgulhoso de seus egressos, que se destacaram no meio acadêmico. As ex-alunas Marilene de Oliveira e Francynne dos Santos Andrade tiveram seus artigos publicados em periódicos científicos brasileiros. Já o estudante Jordan Eliakin da Silva Vieira foi aprovado para o Programa de Psicologia Clínica da PUC-SP. “Como coordenadora do curso de Psicologia gostaria de manifestar a nossa satisfação e orgulho com o desempenho profissional dos nossos egressos. Tais resultados nos dão a certeza de que ofertamos uma formação de excelência, fundamentada na tradição e confiabilidade da UCP e compromissada com as demandas mais atuais da sociedade”, pontua a Profª. Mª. Rosilene Ribeiro. Publicado na Revista Psicologia: Ciência e Profissão, do Conselho Federal de Psicologia, a egressa da UCP, Francynne falou sobre O “Menor Infrator” na Mídia: Etnografia da Criminalização da Pobreza no G1. O artigo pesquisou a repercussão no portal de notícias G1 de dois casos cujos protagonistas são jovens envolvidos em atos infracionais, mapeando as reportagens vinculadas a estes de modo a compreender as subjetividades produzidas, promovendo uma reflexão crítica a respeito da produção do “menor infrator” na mídia e seus desdobramentos. Já a estudante Marilene publicou o artigo As mulheres, os feminismos e as TICs na Revista Katálysis, que é uma publicação do Programa de Pós-Graduação e do curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina. O trabalho investiga quais os modos de apropriação dos dispositivos tecnológicos pelo movimento feminista e suas implicações na vida sociopolítica na contemporaneidade. Ex-aluno é aprovado em mestrado na PUC-SP O curso de Psicologia também comemora ter mais um de seus egressos em destaque. O estudante Jordan Eliakin da Silva Vieira foi aprovado no Programa de Psicologia Clínica da PUC-SP. O mestrado dentro no Núcleo de Estudos Junguianos será na linha de Contextos Histórico e Cultural da Psicologia Clínica. “Primeiramente é importante agradecer a formação da UCP que me permitiu chegar onde eu estou hoje. Porque foi através de todas as oportunidades que eu tive dentro da UCP que eu fui virando meio uma referência na linha e sendo convidado para falar em outros locais sobre Jung. Para além do título, eu acho que vai ser uma oportunidade muito positiva de poder estar inserido num espaço que constrói saber junguiano. E no fim vai ser uma possibilidade de agregar bastante para o grupo de estudos junguianos que eu coordeno, e que tem essa motivação de “popularizar” e desmistificar Jung dentro das ações que a gente propõe”, comenta Jordan. Confira a galeria:

Pandemia traz discussões ao IX Fórum de Cognição Social da UCP

NOTÍCIAS UCP IX Fórum de Cognição Social da UCP discute a pandemia 2 de dezembro de 2020 A pandemia do novo coronavírus transformou a vida e a rotina das pessoas, causando os mais diversos efeitos sociais e psicológicos. O assunto traz à tona diversas questões que foram discutidas no IX Fórum de Cognição Social da UCP, que aconteceu de maneira remota nesta terça-feira (1º.12). O evento on-line aberto ao público foi transmitido pela TV UCP, canal da Universidade no Youtube. “O momento especial que vivemos, em função da pandemia, nos obriga cientificamente a refletir sobre as diversas transformações que o mundo está passando. A pandemia influencia no modo de nos relacionar com os outros e conosco mesmo. O isolamento social também pode provocar alterações cognitivas neste sentido. Este fórum se transforma numa oportunidade ímpar para se pensar este momento”, comenta o Prof. Dr. Luis Antônio Monteiro Campos, coordenador do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UCP, que organizou o evento. O Fórum abordou o tema Psicologia em tempos de pandemia, por meio de palestra e mesas-redondas voltadas a psicólogos, graduandos e pós-graduandos em Psicologia e áreas afins. A ideia foi promover discussões a partir da apresentação das pesquisas em psicologia voltadas às questões da pandemia, consolidando um espaço de diálogo, compartilhamento de experiências e reflexões entre as linhas de pesquisa, professores e estudantes. https://www.youtube.com/watch?v=zuooP67HXc4 A programação também contou com uma mesa-redonda direcionada ao Ensino Médio, na qual foram discutidos os impactos do ensino remoto, percepção de risco e saúde mental com profissionais da área. “A pandemia repercute de maneira diversa na vida das pessoas, no funcionamento das instituições, na economia e nos demais setores, principalmente na saúde, educação e assistência. O contexto exigiu que os profissionais criassem alternativas para atender as demandas da população em tempo muito curto. As intervenções são aplicadas e avaliadas simultaneamente. A psicologia na medida que estuda o comportamento humano tem contribuições importantes para o momento. Destaco os efeitos da crise, das incertezas e da insegurança na saúde mental das pessoas em geral”, pondera a docente do mestrado, Profª. Drª. Cristiane Moreira, uma das organizadoras do evento. As palestras do IX Fórum de Cognição Social da UCP podem ser conferidas no canal da Universidade no Youtube.  Confira a galeria:

UCP se despede do Professor Helmuth Krüger

NOTÍCIAS UCP UCP se despede do Professor Helmuth Krüger 1º de dezembro de 2020 O dia 1º de dezembro de 2020 será eternamente marcado na história da Universidade Católica de Petrópolis (UCP). No dia em que um de seus mais ilustres docentes e um dos grandes nomes da psicologia nacional, o Prof. Dr. Helmuth Ricardo Krüger completa 84 anos, com profunda tristeza a Universidade comunica seu falecimento, deixando marcada a data em que o professor nos deixa para ir ao encontro do pai celestial. A Instituição decretou luto de três dias em sinal de pesar pela morte do docente. “Há poucos meses celebramos, ainda que virtualmente, os 50 anos de magistério do Prof. Helmuth aqui na nossa Instituição, com tamanha felicidade ao reconhecer a importância do docente na vida do aluno, vendo o depoimento de diversos ex-alunos e orientandos destacando a influência do professor em seu êxito acadêmico e profissional. Uma referência não apenas para a UCP, mas em todo universo acadêmico e da pesquisa. É inegável o valor do Prof. Helmuth para a nossa Instituição, por toda sua contribuição intelectual e humana. Com muita tristeza recebemos essa notícia, mas certos de que sua marca será deixada para sempre na nossa Instituição”, lamentou o Reitor da UCP, Pe. Pedro Paulo de Carvalho Rosa. Graduado em Filosofia e Psicologia, esta última área a qual se debruçou por grande parte da sua vida, Helmuth é referência no magistério, campo em que atuou na UCP por 50 anos – comemorados no último mês de maio –  e nas mais renomadas instituições de ensino. Mais do que compartilhar seu intelecto e suas pesquisas, especialmente nos campos dos Fundamentos Filosóficos da Psicologia, da História da Psicologia, Psicologia Social, Psicologia Cognitiva e Ética Profissional, era notório seu papel incansável pela Educação e seu olhar visionário. Ele foi um dos fundadores da graduação e do mestrado em Psicologia da UCP, do qual era coordenador adjunto, cursos que se dedicou com afinco, amor e comprometimento até seus últimos dias. Seu longo e vasto currículo se estende nas mais diversas participações nos principais simpósios, congressos, seminários e eventos da Psicologia, além de bancas de defesa, tendo a sua presença como figura renomada e primordial na formação acadêmica e profissional de todos que tiveram a honra de compartilhar seu conhecimento. “É um dia muito triste para todos nós. Nosso querido mestre, Prof. Helmuth Krüger, será sempre referência para nós da UCP e para a Psicologia. Ele formou várias gerações de psicólogos, e educadores, sempre com extrema competência, compromisso, integridade, ética e generosidade. Que nós possamos zelar por todos os ensinamentos que ele nos deixou e continuar a missão de proteger a Psicologia e exercê-la sempre com dignidade, ética e honradez. Ele nos deixa esse legado. A nós fica essa responsabilidade de fazer jus a tudo que ele nos deixou”, frisa a coordenadora da graduação de Psicologia e vice-diretora do Centro de Ciências da Saúde da UCP, Rosilene Ribeiro.   

Seminário na UCP fala sobre Contribuições Psicopedagógicas na Atualidade

NOTÍCIAS UCP Seminário na UCP fala sobre Contribuições Psicopedagógicas na Atualidade 16 de novembro de 2020 São diversos os efeitos causados pela pandemia e algumas áreas, como a Psicopedagogia, podem contribuir com essas questões da atualidade. No último sábado (14.11), o assunto foi tema do II Seminário de Psicopedagogia promovido pelo Centro de Ciências da Saúde da UCP, por meio da graduação em Psicologia e da pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional da UCP. A programação on-line foi transmitida pela TV UCP, canal da Universidade no Youtube. O evento aberto ao público ofereceu mesas-redondas e palestra que oportunizaram a promoção de reflexões e debates a respeito das contribuições que a Psicopedagogia pode oferecer na atualidade, considerando o momento histórico de pandemia e privação da escola. Todos os eventos on-line do II Seminário de Psicopedagogia da UCP podem ser conferidos no canal da Universidade no Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=nhqQfubGApc&list=PLKZvwM-SzXYWL_sAi3bi3M0eCzB1c0yBl&index=1&t=7s Confira a galeria:

UCP se destaca no Enade e Guia Quero Estadão 2020

NOTÍCIAS UCP UCP se destaca no Enade e Guia Quero Estadão 2020 28 de outubro de 2020 A Universidade Católica de Petrópolis (UCP) se destacou em duas importantes avaliações no universo acadêmico, com seus cursos alcançando as melhores notas entre as universidades particulares do Estado do Rio de Janeiro. No Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes, o Enade, foram avaliados cursos de ciências biológicas e ciências exatas. Já no Guia Quero Estadão, considerada a maior pesquisa de opinião do Ensino Superior brasileiro, a UCP teve 22 cursos de graduação – incluindo bacharelados e licenciaturas – avaliados. “A Instituição recebe esses resultados positivos com grande satisfação e sentimento de dever cumprido, diante do reconhecimento da qualidade e relevância dos nossos cursos no cenário nacional, estadual e, obviamente, local, obtendo as melhores notas no Estado. No Enade, por exemplo, ficamos atrás somente de universidades públicas. Isso afirma o nosso compromisso na formação de profissionais competentes e prontos para o mercado de trabalho e na busca constante de atualização e aprimoramento em todos os sentidos, seja na matriz curricular, corpo docente e infraestrutura”, observa o reitor da Universidade, Pe. Pedro Paulo de Carvalho Rosa. A prova do Enade acontece todos os anos, desde 2004, para avaliar o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação. Ela é aplicada pelo Inep, que é vinculado ao Ministério da Educação, em ciclos avaliativos. Ou seja, a cada ano são determinadas áreas de avaliação e os cursos a elas vinculados. Em 2019, foram avaliados cursos do Centro de Engenharia e Computação e do Centro de Ciências da Saúde que foram classificados entre as melhores notas do estado. Os cursos de Biomedicina (nota 4) e Fisioterapia (nota 3) obtiveram a melhor nota entre as universidades privadas do Estado do RJ. O curso de Educação Física teve a melhor nota (4) entre as instituições privadas do interior do estado. No ranking estadual, considerando as instituições públicas e privadas, os cursos de Biomedicina e Fisioterapia ocuparam o 3º lugar e o de Educação Física a 4ª posição. Já Arquitetura e Urbanismo (nota 3) ficou entre os 10 melhores cursos do Estado do RJ e com a 2° melhor nota entre as universidades privadas do interior. O curso de Engenharia Mecânica (nota 3) também se destacou com a 2° melhor nota entre as instituições privadas do estado. 22 cursos avaliados no Guia Quero Estadão Além do Enade, a UCP também passa anualmente pela avaliação do Guia Quero Estadão, que é organizado em parceria entre o jornal O Estado de S. Paulo e o Quero Educação, um portal que reúne bolsas de estudo em mais de 6 mil parceiros entre faculdades e escolas de todo o Brasil. O ranking avaliou cerca de 15 mil cursos de graduação em todo o Brasil, analisando quesitos como qualidade do projeto pedagógico, corpo docente e infraestrutura. Os cursos avaliados com nota 4 foram Administração; Arquitetura e Urbanismo; Biomedicina; Ciências Econômicas; Direito; Educação Física; Filosofia; História; Letras; Pedagogia e Psicologia. Já os cursos de Ciências Contábeis; as engenharias Civil; Elétrica; Mecatrônica; Mecânica; de Computação; de Produção; além dos cursos de Fisioterapia e Relações Internacionais obtiveram nota 3.