NOTÍCIAS UCP Alunos de Biomedicina da UCP desenvolvem série de atividades extensionistas para a comunidade 19 de dezembro de 2023 Como parte das atividades extensionistas que compõem o Projeto e Atividades de Extensão (PAE) da UCP, os alunos do curso de Biomedicina desenvolveram uma série de atividades com ações efetivas em prol da comunidade. Teve ciclo de encontros no Grupo Amigos dos Autistas de Petrópolis, o GAAPE, para compartilhar informações sobre temáticas variadas e até uma peça teatral criada pelos estudantes voltada para crianças na faixa etária de 6 e 7 anos, e que foi apresentada em duas escolas do município. No GAAPE, os alunos do 8º período promoveram três encontros: um voltado para os jovens e dois dedicados a cuidados para os responsáveis, compartilhando informações sobre alguns assuntos importantes, como meningite, sobre o Outubro Rosa e prevenção ao câncer de mama e sobre autocuidado, com dicas e orientações com a pele, especialmente a do rosto.   Já os estudantes do 4º período criaram, produziram e atuaram na peça teatral com uma abordagem lúdica sobre cuidados de higiene, vacinação e micro-organismos. Com direito à confecção de figurinos para ilustrar as personagens, o teatro foi apresentado nas escolas Instituto Social Afonso Santos (ISAS) e no SESI. E a experiência foi muito aprovada pelos alunos envolvidos. “Quando nos foi proposto o projeto pela professora Adriana, a princípio nós deveríamos ensinar para as crianças abordagens importantes do nosso dia a dia em relação a microbiologia, como boas práticas de higiene para proteger a nossa saúde. Nosso grupo se reuniu muitas vezes para conversarmos sobre esse trabalho, até que surgiu a ideia de produzirmos um pequeno teatro que contasse essa história. Assim seria mais fácil de passar as informações para as crianças e, claro, de uma forma muito mais divertida. Foi uma experiência incrível ver o quanto as crianças estiveram curiosas o tempo inteiro durante a apresentação e fazendo várias perguntas”, conta a futura biomédica, Júlia Francisco grata com o trabalho desenvolvido “Receber o abraço das crianças no final fez valer a pena cada tempo investido nesse projeto para que ele pudesse ser realizado. O apoio das professoras Adriana, Camila e Rebeca também foi fundamental, desde o desenvolvimento do texto teatral até os ajustes finais. Acredito que cumprimos com o nosso objetivo de levar o conhecimento a nossa sociedade, de uma forma lúdica e completamente divertida”, disse. Concorda com ela a estudante de Biomedicina, Cecília Xavier. “Eu acho que foi uma experiência muito importante, porque a gente pode mostrar para as crianças a importância de se cuidar, de terem cuidado com a sua saúde. A gente também conseguiu ver as diferenças entre as escolas que a gente apresentou o nosso projeto. E por isso também pretendemos expandir para escolas mais carentes. Porque conseguimos ver uma grande diferença entre escolas que têm mais acesso e as escolas que as crianças são de uma condição socioeconômica diferente. A gente pretende expandir isso para as crianças das escolas mais carentes, porque às vezes elas não têm tanto acesso a essas informações básicas”, conta a jovem, que entende que os pequenos conseguem entender melhor numa linguagem voltada para eles. “Algumas crianças, a gente pensa que elas não sabem tanto, mas elas sabem muito, têm bastante conhecimento e elas gostam muito. Eu acho que essa forma mais interativa de explicar na forma de um teatro ajuda mais a entenderem. Não só entenderem, mas também guardarem aquilo como uma experiência visual que elas conseguem ter lembranças e conseguem absorver mais a informação. A gente também pretende expandir esse projeto, adicionar informações que possam ajudar a gente a contribuir cada vez mais para o aprendizado das crianças”, explica. Confira a galeria:

NOTÍCIAS UCP Graduação em Relações Internacionais da UCP fala sobre políticas da ONU e do Brasil de combate ao racismo institucional 22 de novembro de 2023 Nesta terça-feira (21.11), o curso de Relações Internacionais da UCP recebeu o Doutor em Sociologia, Humberto Machado Lima Junior para falar sobre políticas da ONU e do Brasil de combate ao racismo institucional. Aberto ao público, o evento buscou informar sobre as diretrizes da ONU e do estado brasileiro para o combate ao racismo institucional, importantes tanto para o âmbito doméstico quanto internacional. A palestra aconteceu no Auditório do Campus Dom Veloso.   “Existe uma orientação dos atores de governança global da ONU em combater o racismo sistêmico e racismo institucional. Só que esses programas de combate ao racismo, eles esbarram no racismo que está entranhado nas burocracias. É um desafio muito grande você regular as burocracias para que elas sejam capazes de implementar políticas, seja de ação afirmativa, seja de combate ao racismo institucional”, explica o palestrante resumindo sobre o o mote da palestra. “Esse tema que a gente vai tratar é um tema de governança global e é uma literatura, tanto na parte de Relações Internacionais quanto Ciência Política, muito contemporânea, muito atual. Como regular as burocracias, como fazer que as burocracias implementem as políticas públicas para as quais elas foram criadas, já que as burocracias são compostas por indivíduos que tem preconceitos, que tem valores e esses valores, esses preconceitos podem interferir nas políticas públicas para as quais elas foram criadas”, observa ao frisar o foco do tema debatido. “Vamos tratar disso nessa palestra. Como as burocracias se subvertem às políticas públicas. É uma desconstrução da ideia weberiana de burocracia racional-legal. A gente vai falar da burocracia como um espaço de luta de classes, de internacionalismo simbólico. Um espaço de poder onde o burocrata tem uma margem de manobra para subverter a política pública a partir da sua orientação política, ideológica, cultural”, completa. Confira a galeria:

NOTÍCIAS UCP Egressas de Biomedicina da UCP são aprovadas nas primeiras posições para o mestrado na Unigranrio 09 de novembro de 2023 Quatros recém-formadas em Biomedicina pela Universidade Católica de Petrópolis (UCP) foram aprovadas nas primeiras colocações do mestrado em Biomedicina Translacional da Unigranrio. As biomédicas, três delas já inseridas na pesquisa na Iniciação Científica durante a graduação na UCP, já começaram a pós-graduação no final de setembro. Beatriz Lima Roquete, que passou em 1º lugar, não esconde a felicidade em ter alcançado com sucesso o objetivo. “Eu fiquei muito feliz, porque era uma coisa que eu queria muito, me dediquei bastante. E apesar de toda concorrência, foi um processo super disputado, mas foi incrível o processo. Os profissionais que estavam avaliando a gente, são profissionais que já trabalham com a mesma coisa, com nanopartícula, com célula. Então foi muito gratificante para mim ter passado e passado em 1º lugar”, disse a jovem ao contar que a Universidade teve papel fundamental no incentivo à pesquisa. “Desde pequena eu já gostava da parte da ciência. Mas no meu primeiro período eu fiz uma visita para o Inmetro, que é a UCP levou a gente. E nessa visita eu tive contato com a pesquisa e me apaixonei. Desde então, tentei entrar nessa área e a própria faculdade tem bolsa de iniciação científica, pelas quais eu consegui trabalhar nessa área e me apaixonar cada vez mais”, lembra. As biomédicas Daniele, Maria Eduarda, Beatriz e Rebeca A egressa Rebeca Andrade Alves, que foi aprovada em 2º lugar, atribui aos professores e à Instituição o agradecimento nesse processo. “O sentimento que fica é um sentimento de gratidão. Tanto por toda a trajetória que a gente fez até chegar aqui. Mas também por todas as pessoas que passaram pelo nosso caminho. Encontramos Adriana, nossos orientadores. Então a gente tem muito carinho tanto pela trajetória, mas também por essa casa que formou a gente. Esse é o sentimento que fica, o de gratidão”, afirma. Concorda com ela a biomédica Maria Eduarda Cordebello Gall, que ocupou o 3º lugar na classificação. “Foi um sentimento muito gratificante de ter conseguido passar por mais uma etapa na minha vida. A UCP ajudou muito na minha graduação, me deu uma base para eu conseguir chegar onde eu cheguei, que foi no mestrado”, comenta. Apesar de não ter se aproximado tanto da pesquisa ainda na graduação, a biomédica Daniele Romano Sardinha também celebra a conquista para uma nova fase na profissão que escolheu. “Eu fiquei muito feliz quando vi minha aprovação, porque o mestrado abre muitas portas. Tanto para a docência, até para fazer concurso público precisa da titulação. Ela também conta como ponto. O mestrado é muito importante. Eu não estava inserida na Iniciação Científica. Então para mim passar e poder ter essa experiência é mais gratificante ainda”, comemora.